▲校内共享

  西北政法大学刑事案件侦查虚拟仿真实验教学资源包括典型案例实验、警用设备实验、视频教学资源、文本教学资料等，这些资源在西北政法大学主要面向公安学院师生开放。此外，通过创新实践基地为全校学生开展课外实践活动提供支持。中心所有实验室资源统一调配、统一管理，大大提高了人员、房屋和设备的利用率。

▲校际共享

  西北政法大学是国内政法公安类院校率先实现虚拟仿真实验教学的院校之一，虚拟仿真实验教学不但突破了专业教学中长期存在的部分实验内容难以开展的困境，而且具有极其广阔的发展前景。一方面，西北政法大学积极与其他兄弟院校实现校级共享，听取各方意见建议，不断改进实验教学内容；另一方面，将积极开展校级交流合作，优势互补，共同发展，努力实现虚拟仿真实验教学的最优化教学效果，开创公安类学科实验教学的新局面。

▲完善共建共享机制

  以机制创新促进中心的可持续发展，进一步创新虚拟教学资源的共建机制，采用引导性投入，吸引企业和相关业学科的业务单位投入虚拟仿真教学资源建设，构建基于开放式虚拟仿真实验教学平台的实验教学共建、共享、教学服务和技术支持。满足虚拟仿真实验教学资源大规模的开放要求。完善虚拟教学资源共享机制，支持校际网络课程互选及资源共享，加大辐射区域，为更多学生提供个性化服务，鼓励学生参与到教学资源建设中来，充实现有教学资源。

▲加强信息化建设，拓展合作范围

  提升虚拟仿真实验室信息化建设水平，建立资源共享的网络技术交流平台，进一步与国内外高校、科研院所在系统研发和软件制作等方面合作共享，进行教学资源动态管理，实现实验教学环境的数字化、网络化和智能化。

▲深化校企合作，扩展虚拟仿真实验教学资源

  目前已开发24项虚拟仿真实验内容，未来3-5年，加强与企业的合作，继续开发其他虚拟实验课程。

  2015年－－2016年已完成刑事案件侦查文书制作虚拟仿真实验22项、刑事案件现场勘查虚拟仿真实验以及刑事案件侦查综合虚拟仿真实验。

   2016－－2017年计划完成足迹检验、工具痕迹检验、枪弹痕迹检验、特殊痕迹检验、文书物证检验、微量物证检验、电子数据检验、视频图像检验等课程虚拟仿真实验教学资源。

▲提升资源建设效益

  借助第三方建立数字资源共享资源的补偿手段和市场机制。教师和企业可以根据虚拟仿真中心资源建设的需要，使用共享平台的特色资源定制系统，合作开发的教学资源、研发的系统和软件在中心平台上实现有偿共享，实现社会效益和经济效益的双赢。